教育生物学杂志期刊年发文量：:2017年62篇，2018年56篇，2019年70篇，2020年68篇，2021年104篇，2022年98篇，2023年95篇，2024年100篇，2025年95篇，2026年16篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年33.87%，2018年48.21%，2019年48.57%，2020年51.47%，2021年67.31%，2022年53.06%，2023年65.26%，2024年57.0%，2025年60.0%，2026年37.5%

文献所在栏目：论著作者·编者·读者综述专家论坛评论实践案例青年学者论坛基层保健与基础教育教学研究标准/指南解读标准·方案·指南

杂志文献学科分布：生物学, 儿科学, 教育理论与教育管理, 精神病学, 心理学, 预防医学与卫生学, 医学教育与医学边缘学科, 成人教育与特殊教育, 临床医学, 高等教育, 中等教育, 学前教育, 基础医学, 体育, 神经病学, 初等教育, 社会学及统计学, 外科学, 眼科与耳鼻咽喉科, 医药卫生方针政策与法律法规研究

杂志关键词分布：儿童,孤独症谱系障碍,青少年,注意缺陷多动障碍,大学生,学龄前儿童,抑郁,执行功能,新型冠状病毒肺炎,自尊,孤独感,影响因素,手机成瘾,效度,婴幼儿,信度,干预,心理健康,睡眠,中学生

教育生物学杂志杂志影响因子走势：,0.016,,,0.022,0.054,0.048,0.048,0.104,0.67,